Expo Educación & Empleo

En esta oportunidad los invitamos a la Expo de educación superior y empleo joven Educación & Empleo que tendrá lugar del 3 al 5 de septiembre de 9 a 21 en el Pabellón Ocre de La Rural (Sarmiento 2704) con entrada libre y gratuita.

En el marco de esta exposición, destacamos especialmente la disertación que ofrecerán el Vicario de Educación, Pbro. Lic. Juan A. Torrella y el rabino Sergio Bergman, sobre "Jóvenes, educación y empleo" el 5 de septiembre a las 19.40.

Orientada a estudiantes de 4to y 5to año, la Expo E&E propone generar un espacio de encuentro entre la oferta y demanda de educación superior y empleo joven mediante la realización de diversas actividades que apuntan a proporcionar herramientas de ayuda para los jóvenes que comiencen a definir su futuro.

Para más información pueden comunicarse al 4309.7663 o enviar un mail a: infoeye@fyea.com.ar


Sin otro particular, los saludo atte.

Lic. Santiago J. Fraga
SECRETARIO EJECUTIVO

Biología 2009: Resultados

Hola a todos, les envío a la casilla del curso la lista con los chicos que adeudan trabajos. Los casilleros en verde hacen referencia a los alumnos que están al día con la tarea, el número dentro de dichos cuadros marca la cantidad de integrantes del grupo.
Recuerden que los alumnos que deban trabajos pueden entregarlos el lunes 3 de agosto, en caso de ser imposible se recibirán trabajos el viernes siguiente. En ambos casos deben entregar el trabajo impreso. No se recibirán una vez comenzadas las clases, trabajos on line.
19 alumnos adeudan el trabajo del receso obligatorio
Saludos a todos
Federico

FÍSICO-QUÍMICA

Hola chicos, además de la ejercitación que les dejé, les quiero agregar para que trabajen sobre una nota del diario Clarín del Domingo 19 de Julio, página 30 y 31 sobre la basura radiactiva en napas de agua, nosotros hablamos del tema varias veces. La idea es que lo lean y lo discutan para hacer una integración con las otras materias, y hagan un informen entre todos y propongan acciones a seguir para resolver o paliar la situación. Cualquier cosa me preguntan y los oriento.Recuerden que a la vuelta tienen que entregar los ejercicios y quedó pendiente la evaluación.
Cariños,Prof,: Adriana Ortiz

ORGANIZACIÓN Y TECNOLOGÍAS DE GESTIÓN

4º “C”

ORGANIZACIÓN Y TECNOLOGIAS DE GESTION

Trabajo práctico nº 1

Tema: Análisis Integral de una Empresa

Consignas: Respetar las consignas informadas en las clase del 15 y 17/6
(Seleccionar una empresa real, analizarla y presentar un informe que contemple los contenidos de las unidades 1 y 2 del programa)

Fecha de entrega: hasta el 15/7/09 en el colegio ante de las 12 horas.


Trabajo práctico nº 2

Tema: RECURSOS HUMANOS

Hacer un resumen de “La Gestión de Recursos Humanos”: Evolución; Objetivos; Organización del área; Selección de personal:(Planeamiento, Análisis, Reclutamiento y Selección); Desarrollo profesional (Socialización, Planificación, Capacitación, Evaluación)
Información en las fotocopias con las que estábamos trabajando en clase.
Para el 1er. encuentro posterior a las vacaciones llevar los resúmenes para entregarlos en clase y para ese mismo día estudiar su contenido

Inglés

1) Finish all the activities from your textbook unit 5 - Future Tenses, descriptions and speculations (Opportunities Intermediate)- Read the text First impression and all its activities.
2) Finish all the activitirs from the activity book unit 5.
3) Work on the photocopy given to the students called 'While there's life, there is hope' (2 vocabulary excersises and choose the best alternative)
4) Write a description of a person you like. Please, follow the plan, and the sample writing given by the teacher in class. Please, send it by email next week for correction to mariaalmeida64@yahoo.com
5) Look for information on Charles Dickens and create a crossward puzzle based on his biography. (relevant information) You can also send this exc. by e-mail for correction.
6) Investigate about the Industrial Revolution and its characteristics.Mention the most important ideas.
7) Read Great Expectations from unit 1 to 4 and work on the Great Expectations activity book units 1 to 4.
Good luck and....

Viva el Espiritu Santo..... en nuestros corazones.

Marketing

Hola Chicos! Tal cómo les había dicho la semana pasada en clase, les mandé por mail las consignas del TP2. Ante cualquier duda que tengan no tienen más que mandarme un mail.

Saludos, Bruno

Biología 2009

Buen día a todos. Les envíe al email del curso la clase de power point resumen de la unidad 3. Esta tarde les subo a esta pagina y al email el cuestionario de dicha unidad. Cualquier duda pregunten por alguno de los medios de contacto que tenemos activados y les contesto a la brevedad.
Detalles de fecha y forma de entrega quedan pendientes por el momento

Saludos a todos

Federico

Lengua y Literatura

4to Año “C”

Lengua y Literatura – Prof. Rossi

- Trabajo de análisis:

1) Mencionar los cuentos realistas tratados en clase y sus autores.
2) Explicar porque cada uno de ellos puede ubicarse en este género.
3) Elegir al protagonista en cada relato y caracterizarlo con tus palabras y con una cita que avale.

- Cuentos psicológicos:
1) Mencionar los cuentos de Cortázar en los cuales deberás explicar los símbolos más importantes.
2) ¿A qué nos referimos cuando hablamos de zona sagrada?
3) ¿Qué diferencia se puede establecer entre un cuento realista, uno policial y uno psicológico?

- Trabajo Práctico: “El hombre de la esquina rosada” de J.L.Borges

1) Nos familiarizamos con el lenguaje buscando el vocabulario desconocido.
2) Elaborar a los personajes. Caracterizar, distinguir sus marcas personales. Comparar marcando oposiciones y semejanzas.
Usar adjetivos, construcciones nominales. Seleccionar citas.
3) Posición del narrador. Explicar y copiar citas. Establecer por qué hay intromisión.
4) Observación de los niveles de lengua.
5) Ideas que se desprenden del relato.
6) Ambientes

Fecha de entrega: Entre 6 y 7 de Agosto de 2009

Matemática

Trabajo Práctico de Matemática para 4to B y C para el receso escolar

Profesora: Susana Tomeo

Fecha de entrega de las consignas 2 de julio

Comunicación : profesoratomeo@yahoo.com.ar


La prueba programada para el 13 de julio en 4to. B pasa al 10 de agosto.

Del libro utilizado el año anterior leer función cuadrática en las páginas 86 a 90 inclusive. Realizar las actividades propuestas en esas páginas y las de la pág. 93: ej: 24, 25, 26 y 27

Ed. Física

Trabajo Práctico para el receso escolar

Profesora Graciela Muscara y Analía Silva

Fecha de entrega de las consignas: 2 de julio
Fecha de entrega del trabajo: primera clase de Ed. Física del mes de agosto.

Deporte Handball

¿En qué consiste el juego?
¿Cuántos jugadores integran un equipo?
Nombrá a los jugadores según su ubicación
Dibuje una cancha de handball, indique sus medidas, sus líneas internas, áreas, arcos, etc.
Ubique en el campo de juego un equipo en defensa (6-0) y otro en ataque
¿En qué consiste los sistemas de defensa 6-0; 5-1?
¿Cuándo se cobra doble, camina, pie?
¿Cómo se reanuda el juego después de una falta? (tiro libre explicar)
Reglamento completo

Antropología Teológica

Hoy, jueves 02 de Julio de 2009, comunico las actividades que deberán ser desarrolladas durante los días de receso escolar para la asignatura Antropología Teológica, las cuales serán entregadas, sin excepción, el miércoles 05 de Agosto de 2009. Dichas tareas deberán ser presentadas en computadora o manuscrito, con carátula y folio o carpeta de presentación. Recordar que el trabajo es Individual. Ante cualquier duda, mi dirección de correo electrónico es ceciliacofrancesco@yahoo.com.ar

1. Buscar información sobre las corrientes antropológicas mencionadas y completar el siguiente cuadro: Columnas (Dualismo Platónico, Antropología Estructural y Antropología Católica) y Filas (Definición Breve y General, Principales Afirmaciones y Principales Representantes). Recordar que las afirmaciones sobre la Antropología Católica están presentes en los números del Catecismo de la Iglesia Católica analizados durante las clases CEC 1691-1876.
2. Leer las siguientes citas bíblicas sobre la Virgen María, elaborar su correspondiente resumen y descubrir cuáles son las actitudes transmitidas por esta mujer excepcional: La Anunciación (Lucas 1, 26-38), La Visitación (Lucas 1, 39-56), Las Bodas de Caná (Juan 2, 1-12), María acompañando la Cruz (Juan 19, 25-27) y María con los Discípulos (Hechos de los Apóstoles 1, 12-14).
3. Investigar los dogmas marianos y explicar su significado.
4. Elaborar una breve biografía sobre el Apóstol San Pablo señalando obligatoriamente los siguientes acontecimientos: Vida como Joven Judío, Encuentro con Cristo Resucitado, Conversión, Viajes Misioneros, Prisión y Martirio.

Saludos para Todos, Cecilia Cofrancesco.

prueba de Biología

estudien mucho más

Bienvenidos alumnos de 4to año "C" !,
mediante este Blog podrán comunicarse con sus profesores con el fin de que ellos les faciliten el estudio y el acceso a cierta información que ellos consideren pertinente.

A cada entrada de información de los profesores les pueden responder mediante los comentarios, ya sea para consultar dudas o para cualquier información extra que precisen.

Suerte con el Blog!