Lengua y Literatura

4to Año “C”

Lengua y Literatura – Prof. Rossi

- Trabajo de análisis:

1) Mencionar los cuentos realistas tratados en clase y sus autores.
2) Explicar porque cada uno de ellos puede ubicarse en este género.
3) Elegir al protagonista en cada relato y caracterizarlo con tus palabras y con una cita que avale.

- Cuentos psicológicos:
1) Mencionar los cuentos de Cortázar en los cuales deberás explicar los símbolos más importantes.
2) ¿A qué nos referimos cuando hablamos de zona sagrada?
3) ¿Qué diferencia se puede establecer entre un cuento realista, uno policial y uno psicológico?

- Trabajo Práctico: “El hombre de la esquina rosada” de J.L.Borges

1) Nos familiarizamos con el lenguaje buscando el vocabulario desconocido.
2) Elaborar a los personajes. Caracterizar, distinguir sus marcas personales. Comparar marcando oposiciones y semejanzas.
Usar adjetivos, construcciones nominales. Seleccionar citas.
3) Posición del narrador. Explicar y copiar citas. Establecer por qué hay intromisión.
4) Observación de los niveles de lengua.
5) Ideas que se desprenden del relato.
6) Ambientes

Fecha de entrega: Entre 6 y 7 de Agosto de 2009

Matemática

Trabajo Práctico de Matemática para 4to B y C para el receso escolar

Profesora: Susana Tomeo

Fecha de entrega de las consignas 2 de julio

Comunicación : profesoratomeo@yahoo.com.ar


La prueba programada para el 13 de julio en 4to. B pasa al 10 de agosto.

Del libro utilizado el año anterior leer función cuadrática en las páginas 86 a 90 inclusive. Realizar las actividades propuestas en esas páginas y las de la pág. 93: ej: 24, 25, 26 y 27

Ed. Física

Trabajo Práctico para el receso escolar

Profesora Graciela Muscara y Analía Silva

Fecha de entrega de las consignas: 2 de julio
Fecha de entrega del trabajo: primera clase de Ed. Física del mes de agosto.

Deporte Handball

¿En qué consiste el juego?
¿Cuántos jugadores integran un equipo?
Nombrá a los jugadores según su ubicación
Dibuje una cancha de handball, indique sus medidas, sus líneas internas, áreas, arcos, etc.
Ubique en el campo de juego un equipo en defensa (6-0) y otro en ataque
¿En qué consiste los sistemas de defensa 6-0; 5-1?
¿Cuándo se cobra doble, camina, pie?
¿Cómo se reanuda el juego después de una falta? (tiro libre explicar)
Reglamento completo

Antropología Teológica

Hoy, jueves 02 de Julio de 2009, comunico las actividades que deberán ser desarrolladas durante los días de receso escolar para la asignatura Antropología Teológica, las cuales serán entregadas, sin excepción, el miércoles 05 de Agosto de 2009. Dichas tareas deberán ser presentadas en computadora o manuscrito, con carátula y folio o carpeta de presentación. Recordar que el trabajo es Individual. Ante cualquier duda, mi dirección de correo electrónico es ceciliacofrancesco@yahoo.com.ar

1. Buscar información sobre las corrientes antropológicas mencionadas y completar el siguiente cuadro: Columnas (Dualismo Platónico, Antropología Estructural y Antropología Católica) y Filas (Definición Breve y General, Principales Afirmaciones y Principales Representantes). Recordar que las afirmaciones sobre la Antropología Católica están presentes en los números del Catecismo de la Iglesia Católica analizados durante las clases CEC 1691-1876.
2. Leer las siguientes citas bíblicas sobre la Virgen María, elaborar su correspondiente resumen y descubrir cuáles son las actitudes transmitidas por esta mujer excepcional: La Anunciación (Lucas 1, 26-38), La Visitación (Lucas 1, 39-56), Las Bodas de Caná (Juan 2, 1-12), María acompañando la Cruz (Juan 19, 25-27) y María con los Discípulos (Hechos de los Apóstoles 1, 12-14).
3. Investigar los dogmas marianos y explicar su significado.
4. Elaborar una breve biografía sobre el Apóstol San Pablo señalando obligatoriamente los siguientes acontecimientos: Vida como Joven Judío, Encuentro con Cristo Resucitado, Conversión, Viajes Misioneros, Prisión y Martirio.

Saludos para Todos, Cecilia Cofrancesco.

prueba de Biología

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